2022年五校体育学联合学术论坛北京大学分论坛顺利举办

2022年五校体育学联合学术论坛北京大学分论坛顺利举办

、北京体育大学研究生会、北京师范大学体育与运动学院研究生会、浙江大学教育学院研博会共同主办的体育学联合学术论坛在线上成功举办。

本届论坛办会规模、参会人数、来稿和报告数量等均创历史新高,并且准备充分、安排合理,很好地承担了疫情期间线上学术交流的任务。经前期近一个月时间的筹备、征稿,本届论坛共收集到来自全国156所高等院校体育类专业在校生来稿600余份,最终论坛录用线份。经过大家学术思想的碰撞与交互,在会后评选出了“优秀海报”25份,“优秀报告”18份,充分展示了来自各院校学子的优秀研究潜力。

其中,北京大学雷健同学获评“优秀报告”,许奕昕同学荣获“优秀海报”,展现了北大体育教研部学子在本次学术交流中的风采。

北京大学体育教研部副教授,硕士生导师,博士,主要研究方向为体育与文化、学校体育理论与实践,著作十余本,主持、参与十余项国家级、省部级课题,发表论文三十余篇。

北京体育大学副教授,博士研究生,北京体育大学体育人文社会学专业奥林匹克教研室教师。先后在核心期刊发表多篇论文,笔耕不辍。

清华大学计算机系博士、体育部博士后。研究方向:网络测量与网络安全、基于计量方法的体育人文社会学。发表CCF列表论文8篇(一作论文3篇)。曾参与2项科技部“十三五”重点研发计划项目与1项自然科学基金项目的研究工作。

主要承担学院《体育科研方法》《体育统计学》等课程教学,主持国家社科基金项目3项,发表学术论文80余篇,CSSCI收录60余篇。

北京大学体育教研部吴昊老师为学子们带来了以《大学体育课程文化自觉》为题的分享。

他在汇报中提到,增强课程文化自觉意识,是时代、社会和人的全面发展提出的必须解决的重大命题。体育课程担负着教育人、培养人的重任,其在高校的发展与建设,同样需要具有“文化自觉”的眼光与胸怀。并且他以北大体育课程的建设为例,提出建议调整高校体育课程现有格局,重新规划课程文化,逐步平衡传统体育项目与西方体育项目在课程体系中的比重,重新构建大学体育课程新体系;进一步放开大学体育课程管理,在完成国家“规定动作”的基础上,更好地发扬北大体育课程文化自觉的优势,更加丰富具有自身特色的“自选动作”;践行“大体育观”的教育理念,树立“科学与人文相融”的大学体育课程观,努力实现教学大纲的整体文化价值,逐步形成具有时代特征和学校特征的体育文化精神;不断加强我国大学体育课程文化自觉的主体建设。

在本次会议交流中,来自各个院校的学子带来了与体育人文社会学高度相关的分享内容,同时也在报告中体现了学科交融的趋势,同学们科研创新思潮迸发,在切磋中交流,在交流中成长。同时,作为点评嘉宾的郎玥老师、李晨曦老师、陈颇老师对同学们的点评深入浅出,既能发现同学们研究的亮点加以点拨,又能指出同学们在研究上的各类问题,为同学们在学术道路上的成长指点迷津。

其中,北大学子雷健、许奕昕、谢书妍、王嘉艺、胡毅喆、胡昕怡、贺可心在本次论坛的各个分论坛都充分交流了自己的研究成果,相信各位都能从本次论坛中成长!

坚定走学术之路不易,祝愿各位在今后的学术生涯中,能沉得住气、耐得住寂寞、经得住诱惑。共勉!!!

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